在諸如學(xué)校教室、企業(yè)辦公室、宿舍公寓等各大場景中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些由于電能管控工作不到位，而造成的電器辦公設(shè)備忘記關(guān)閉、電能資源浪費等現(xiàn)象，也常常埋下線路老化、電流過大電壓過載、欠壓等安全隱患問題。為了解決諸如以上提到的問題，也為了適應(yīng)智慧城市的建設(shè)發(fā)展進程，應(yīng)用于各大場景的智能控電系統(tǒng)應(yīng)運而生。智能
2025.06.10
在諸如學(xué)校教室、企業(yè)辦公室、宿舍公寓等各大場景中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些由于電能管控工作不到位，而造成的電器辦公設(shè)備忘記關(guān)閉、電能資源浪費等現(xiàn)象，也常常埋下線路老化、電流過大電壓過載、欠壓等安全隱患問題。為了解決諸如以上提到的問題，也為了適應(yīng)智慧城市的建設(shè)發(fā)展進程，應(yīng)用于各大場景的智能控電系統(tǒng)應(yīng)運而生。智能
2025.06.10
智慧校園經(jīng)歷了多個歷史時期的演變發(fā)展，但是因各種錯綜復(fù)雜的因素影響，當前并沒有獲得真正意義上的成功。為了智慧城市與教育信息化發(fā)展，社會各方都在為了智慧校園建設(shè)而努力。如何做好智慧校園建設(shè)？如何利用智慧化服務(wù)，促進智慧校園的建設(shè)發(fā)展？智慧校園——解決人的問題智慧校園智慧化服務(wù)建設(shè)的核心要點是解決人的問
2025.06.10
智慧校園經(jīng)歷了多個歷史時期的演變發(fā)展，但是因各種錯綜復(fù)雜的因素影響，當前并沒有獲得真正意義上的成功。為了智慧城市與教育信息化發(fā)展，社會各方都在為了智慧校園建設(shè)而努力。如何做好智慧校園建設(shè)？如何利用智慧化服務(wù)，促進智慧校園的建設(shè)發(fā)展？智慧校園——解決人的問題智慧校園智慧化服務(wù)建設(shè)的核心要點是解決人的問
2025.06.10
【導(dǎo)讀】智慧校園建設(shè)愈發(fā)受到關(guān)注，但是由于本身建設(shè)周期較長，同時也在不斷綜合各種仍在成熟中的新技術(shù)方案，其投資和建設(shè)效果還未充分顯現(xiàn)。當然伴隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，智慧校園建設(shè)也將迎來成功建設(shè)。作為上海智慧校園服務(wù)平臺供應(yīng)廠家，上海軼倫環(huán)境科技的智慧校園建設(shè)服務(wù)配套設(shè)備方案也在不斷完善，更以一種新
2025.06.10
【導(dǎo)讀】智慧校園建設(shè)愈發(fā)受到關(guān)注，但是由于本身建設(shè)周期較長，同時也在不斷綜合各種仍在成熟中的新技術(shù)方案，其投資和建設(shè)效果還未充分顯現(xiàn)。當然伴隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，智慧校園建設(shè)也將迎來成功建設(shè)。作為上海智慧校園服務(wù)平臺供應(yīng)廠家，上海軼倫環(huán)境科技的智慧校園建設(shè)服務(wù)配套設(shè)備方案也在不斷完善，更以一種新
2025.06.10
因為室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測做好，能夠催動動環(huán)保工作推行，也因智慧城市發(fā)展的實際需求更加強烈，越來越多的空氣質(zhì)量監(jiān)測廠家，開始進行室內(nèi)空氣質(zhì)量智慧監(jiān)測站建設(shè)。作為一家空氣質(zhì)量監(jiān)測，智慧建設(shè)方案供應(yīng)的廠家，軼倫科技提出新的室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測智慧化建設(shè)方案。室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測污染物智慧監(jiān)測站利用現(xiàn)代計算機科學(xué)技術(shù)，
2025.06.10
因為室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測做好，能夠催動動環(huán)保工作推行，也因智慧城市發(fā)展的實際需求更加強烈，越來越多的空氣質(zhì)量監(jiān)測廠家，開始進行室內(nèi)空氣質(zhì)量智慧監(jiān)測站建設(shè)。作為一家空氣質(zhì)量監(jiān)測，智慧建設(shè)方案供應(yīng)的廠家，軼倫科技提出新的室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測智慧化建設(shè)方案。室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測污染物智慧監(jiān)測站利用現(xiàn)代計算機科學(xué)技術(shù)，
2025.06.10
智慧化建設(shè)儼然成為了成為潮流，與此同時，一個新的詞匯——智能控電系統(tǒng)，也有了越來越高的熱度。智能控電系統(tǒng)到底是做什么來用的，是用來計算電量總值的么嗎？是，但不全是。那么，智能控電系統(tǒng)是啥？簡而言之，智能控電系統(tǒng)是由智能開關(guān)、智能插座、云端接收器、大系統(tǒng)數(shù)據(jù)平臺、連接設(shè)備等器件聯(lián)合為統(tǒng)一整體的，能夠?qū)?/p> 2025.06.10
智慧化建設(shè)儼然成為了成為潮流，與此同時，一個新的詞匯——智能控電系統(tǒng)，也有了越來越高的熱度。智能控電系統(tǒng)到底是做什么來用的，是用來計算電量總值的么嗎？是，但不全是。那么，智能控電系統(tǒng)是啥？簡而言之，智能控電系統(tǒng)是由智能開關(guān)、智能插座、云端接收器、大系統(tǒng)數(shù)據(jù)平臺、連接設(shè)備等器件聯(lián)合為統(tǒng)一整體的，能夠?qū)?/p> 2025.06.10
空氣環(huán)境質(zhì)量情況肉眼難辨，教室的空氣質(zhì)量問題，也成為了眾多家長和學(xué)校關(guān)注的內(nèi)容。現(xiàn)階段，多數(shù)學(xué)校的開窗通風(fēng)、清潔消毒工作都做的比較到位。但是因?qū)W校教室內(nèi)空氣質(zhì)量管控工作的具有細微性、長期性、復(fù)雜性等的特征，教室的空氣質(zhì)量健康安全如何做到長效監(jiān)管，成為了一大難題。為此，一套常態(tài)化系統(tǒng)設(shè)備加強教室空氣質(zhì)
2025.06.10
空氣環(huán)境質(zhì)量情況肉眼難辨，教室的空氣質(zhì)量問題，也成為了眾多家長和學(xué)校關(guān)注的內(nèi)容。現(xiàn)階段，多數(shù)學(xué)校的開窗通風(fēng)、清潔消毒工作都做的比較到位。但是因?qū)W校教室內(nèi)空氣質(zhì)量管控工作的具有細微性、長期性、復(fù)雜性等的特征，教室的空氣質(zhì)量健康安全如何做到長效監(jiān)管，成為了一大難題。為此，一套常態(tài)化系統(tǒng)設(shè)備加強教室空氣質(zhì)
2025.06.10
對于智能控電系統(tǒng)我們已經(jīng)有了一個概況的認識，它可以實現(xiàn)電量的統(tǒng)計計量、電能消耗的在線監(jiān)測、普通設(shè)備的智能遠程控制、助力智能場景的建設(shè)進程……最近大家也在咨詢，諸如“電能統(tǒng)計計量是不是需要通過智能電表的數(shù)據(jù)讀取”、“非綜合布線的方式如何聯(lián)動控制管理”等等的問題。智能控電計量聯(lián)動系統(tǒng)方案是怎么樣的？今天
2025.06.10
對于智能控電系統(tǒng)我們已經(jīng)有了一個概況的認識，它可以實現(xiàn)電量的統(tǒng)計計量、電能消耗的在線監(jiān)測、普通設(shè)備的智能遠程控制、助力智能場景的建設(shè)進程……最近大家也在咨詢，諸如“電能統(tǒng)計計量是不是需要通過智能電表的數(shù)據(jù)讀取”、“非綜合布線的方式如何聯(lián)動控制管理”等等的問題。智能控電計量聯(lián)動系統(tǒng)方案是怎么樣的？今天
2025.06.10
空氣環(huán)境質(zhì)量成為了社會輿論熱議的話題，當前環(huán)境空氣質(zhì)量的自動監(jiān)測進入質(zhì)量提升期，自動監(jiān)測系統(tǒng)儼然成為現(xiàn)在環(huán)境監(jiān)測的主要監(jiān)測方法，空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站，也進入智慧建設(shè)階段?？諝赓|(zhì)量自動監(jiān)測站空氣自動監(jiān)測，融合高效的信息采集、數(shù)據(jù)傳輸、儀器反控等技術(shù)，提供空氣質(zhì)量實時發(fā)布服務(wù)，致力于提升環(huán)境空氣質(zhì)量管理工
2025.06.10
空氣環(huán)境質(zhì)量成為了社會輿論熱議的話題，當前環(huán)境空氣質(zhì)量的自動監(jiān)測進入質(zhì)量提升期，自動監(jiān)測系統(tǒng)儼然成為現(xiàn)在環(huán)境監(jiān)測的主要監(jiān)測方法，空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站，也進入智慧建設(shè)階段。空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站空氣自動監(jiān)測，融合高效的信息采集、數(shù)據(jù)傳輸、儀器反控等技術(shù)，提供空氣質(zhì)量實時發(fā)布服務(wù)，致力于提升環(huán)境空氣質(zhì)量管理工
2025.06.10
